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我们都是小小追梦人--深圳市南山区文理实验学校(集团)科创学校少先队劳动课程实践系列活动
文章来源:王月红、罗云 点击数:636 更新时间:2019/7/1 11:29:50

学校名称:
深圳市南山区文理实验学校(集团)科创学校
指导老师姓名:
王月红、罗云
活动摘要:

牢记习近平总书记要求,教育引导少先队员崇尚劳动、尊重劳动、懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。挖掘劳动教育的内涵,注重岗位体验,通过队日活动有效链接少先队员的个人梦想和伟大的中国梦。  

 
活动目的意义:
 
所属领域:
小学
 
参与人数:
174
 
活动方案:

我们都是小小追梦人  

--深圳市南山区文理实验学校(集团)科创学校少先队劳动课程实践系列活动  

一、活动目的  

举办“我们都是小小追梦人”主题劳动实践活动,开展内容丰富、形式多样、参与面广、时效性强的劳动教育系列活动,培养劳动观念,找到劳动岗位。为了取得家庭、社会、学校统一的教育认识和相向而行,在家庭中给队员提供劳动的岗位,让队员在家中学会劳动,培养劳动意识。使队员们明白“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”的道理,培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为他们终身发展和人生幸福奠定基础。  

二、活动主题  

我们都是小小追梦人  

三、活动时间  

2019年3月~2019年6月  

四、活动内容  

本校劳动教育课程拟从校内、家庭、社区三个层面来开展。  

校内劳动教育实施路径:将国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好,严格保证劳动教育课时。开设劳动相关的家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。在道德与法治、语文等学科教学中加大劳动观念和态度的培养,在科学等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养,在其他学科教学和少先队活动课中也应有机融入劳动教育内容。学校日常运行中渗透劳动教育,如划分劳动责任区、开辟劳动试验田、开设劳动相关的社团、开展以劳动教育为主题的班队会、比赛展演和实践活动等。  

家庭劳动教育实施路径:教育学生自己事情自己做,家里事情帮着做,弘扬优良家风,参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校针对学生的年龄特点和个性差异布置适量的洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务劳动作业。密切家校联系,转变家长对孩子参与劳动的观念,使家长懂得劳动在孩子学习、生活和未来长远发展中的积极意义和作用,让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者,形成劳动教育合力。  

社会劳动教育实施路径:学校组织和提倡学生参加公益劳动与志愿服务。充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地和其他社会资源,结合研学旅行、团日队日活动和社会实践活动,安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践,培养学生的社会服务意识和公民责任感。

 

  

    

    

(一)绽放劳动之花--认识劳动  

1、认真落实劳动教育课程。开展了各种活动课、专题讲座、国旗下讲话等形式,开展内容丰富、形式多样、时效性强的劳动教育活动,并进行劳动小知识学习、、建立劳动成长档案。  

2、开展劳动教育实践体验活动。通过用岗位实践体验文化、我爱少先队、入队前做一件好事等实践活动,使队员们逐步了解、认识、接纳、尊重劳动,树立学生生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”的意识,深入体验劳动的喜悦,理解劳动的神圣和尊严。  

(二)唱响生命之歌——欣赏劳动  

1、开展主题教育宣传活动。以“劳动最光荣”,国旗下讲话,入队,开学,毕业等各种仪式,以及“五一劳动节”为契机,将劳动教育内容渗透其中,让队员们感受劳动的快乐,焕发对未来生活的美好憧憬。  

2、举办劳动教育主题班队会课,。以“工人伟大,劳动光荣”为主题的劳动教育主题班会,通过鲜活的典型事例和成功的榜样人物劳动之路,引导队员自主分析、自主解决自身面临的劳动困难,并以小队为单位进行“我是小小清洁工”活动,对班级进行清洁,团聚集体的力量,体会每一个劳动者的不易与快乐。  

3、组织劳动教育的拓展活动。通过“我自理、我自立、我自强”自理能力比赛活动,发动学生自主,自理,自立。让队员们在比一比,赛一赛的氛围中,提高劳动技能,增强自理水平,磨砺自身意志,实现全面发展。  

(三)领航劳动之舟——爱上劳动  

1、开展“我劳动,我快乐”体验活动。通过到实践基地种植农作物,体会到劳动的快乐,并分享劳动果实。  

2、举办“我是小小美食家”活动,让队员们体验当厨师的感受,每位队员准备一份美食,并把自己亲自制作的美食带到班级与其他队员相互分享,体验劳动的收获和喜悦。  

 
活动总结:

“幸福不会从天降,梦想不会自动成真。”劳动创造美,劳动创造世界,劳动创造未来。不热爱劳动,一切的蓝图只是纸上谈兵,不热爱劳动,任何的梦想不过是天方夜谭。劳动教育应该担当责任,帮助建构队员的劳动思想,提升队员的劳动技能,筑起队员的劳动素养。本次的劳动实践系列课程对学生起着非常重要的作用,家长们反馈,队员们在家会自己洗红领巾,洗衣服,折衣服,洗菜做饭样样不在话下。相信在这样的劳动教育下,队员们将能够德智体美劳全面发展。造就适应未来生活,终身发展的必备品格和关键能力。  

 
活动照片:

 

  

劳动档案内页

  

劳动档案内页

 

劳动档案大受好评                                                                                                                                                  队员们分享彼此劳动档案

  

入队前做一件好事

  

少先队劳动小知识学习

  

“我自理我自立我自强”                                                                                                                                                                                                                  我会叠衣服

 

我会系鞋带

 

“工人伟大,劳动光荣”主题班队会

 

“工人伟大,劳动光荣”主题班队会                                                                                                                    

 

“劳动最光荣”

  

“劳动最光荣”

 

“我爱红领巾,我爱劳动”

 

“我爱红领巾,我爱劳动”

 

“用岗位实践体验传统文化”

 

 

“用岗位实践体验传统文化”

 

 

“用岗位实践体验传统文化”

 

 

 

“我劳动,我快乐”

 

“我劳动,我快乐”

 

丰收的果实

 

“我劳动,我快乐”

 

“我是小小美食家”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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