【活动课时】 本次活动分四个活动课时： 第一周：以讨论式的队会形式确立活动主题和方案； 第二周：以小队为主进行实践体验活动，并自选活动内容； 第三周：以主题队会的形式展示小队活动成果； 第四周：组织队员根据争章活动分享收获。 四次活动环环相扣，逐层递进，把“爱国”内化为队员意识，进而转化为行动。此次活动案例是系列活动中的第三周的活动——中队主题会：古今诗词论爱国。 【活动过程】 （一）队活动仪式 （二）飞花令下展诗韵 1.播放蔡国庆在2016年《开学第一课》演唱《五星红旗》的视频，渲染气氛，引导队员关注红旗飘飘的教室布置，燃起心中的红色血液。 2.各小队进行关于“红”和“国”等爱国字词的飞花令比赛，让大家都沉浸在诗词的“家国情怀”之中。 3.明志小队用歌诀体诵读《九歌•国殇》。古诗有韵，需要传统诵读法才能更好地感受诗意，而爱国诗词则有节，慷慨激昂，总能让人血脉偾张。队员们的爱国热情在诵读诗词中将被慢慢推向高潮。然后队员们互相点评，在点评中讨论如何才能诵出英雄气概，诵出爱国热情。 （三）以诗会友论英雄 辅导员引队员们：每一首诗的背后都会有一个动人的故事或者一个值得尊敬的人物，大家有去了解吗？接着，引导队员纷纷展示自己的探究成果。 1.明志小队： （1）通过手抄报和诗歌朗诵，展示屈原先生的生平及其爱国精神。 （2）三道有奖问答，回答正确的队员得到红花奖章一枚。以此激发队员的积极性，加深队员们对屈原爱国精神的理解。 小队长总结：屈原“坚持正义，矢志不渝”的爱国精神永垂不朽。 2.先锋小队： （1）重现杜甫《闻官军收河南河北》喜欲狂的情景，以唤起队员的民族自豪感，深刻体会杜甫的爱国深情。 （2）展示杜甫诗集，小队传诵杜甫的爱国诗篇。 小队长总结：杜甫心怀天下，忧国忧民的爱国情怀令人敬佩。 3.圆梦小队： （1）出示参观广州起义烈士陵园和了解中国近代屈辱历史的情况。（手抄报、PPT）历史是最好的教科书，是最好的清醒剂。烈士牺牲的历史，祖国被欺的屈辱，最能点燃队员心中的爱国热情。 （2）通过视频回顾了闻一多被枪杀的情景。让队员直观地体会到爱国烈士的伟大，激起民族自豪感和爱国共鸣。 小队长总结：闻一多先生，赤胆忠心，报效祖国是我们少先队员学习爱国的榜样。 （四）古今赤子齐爱国 1.以诗论事：引导队员发问。 预设：“屈原，面对那么多反对的声音，是怎样坚持正义的？”“杜甫，你忧国忧民，你的生活愉快吗？”“闻一多，你在被枪杀的那一刻，后悔吗？” 接着，辅导员建议大家回归诗中去感受。队员们进行思想碰撞，通过诗人生平的事迹与在诗歌中表现的豪情，深化队员对爱国诗词的理解和对爱国先辈的尊重。 2.播放魏德友的事迹《守边人》节选视频。现代的爱国伟人事迹，近距离地感动队员，慢慢激发爱国心志。 3.超越小队朗读感动中国给魏德友的颁奖词。让队员们在朗读中，敬佩之情油然而生。 小队长总结：忠于职守，大爱无疆也是爱国的表现。 （五）铸诗为铭追梦人 1.“五世”同堂合照。屈原、杜甫、闻一多、魏德友、队员进行合照，记录队员们的实践。 2.议一议：作为新时代的我们，应如何爱国？通过议论，引导学生思考爱国方式，引导队员把“爱国”内化为意识，进而转化为行动。 3.辅导员引导队员写诗立志，订立切实可行的目标，并付诸行动，引导队员明白努力实现自己的梦想，最终汇聚力量，实现中国梦就是爱国。 4.建议制作爱国诗歌书签，在庆祝70华诞之际化成“微行动”，利用我们学校的“志愿大篷车”，把正能量传递到社区的各个角落。 5.辅导员总结活动： 昨天，“雄关漫道真如铁”，先烈们已为我们开出了光明之道。 今天，“人间正道是沧桑”，我们的父辈、祖辈仍在为中华复兴而努力。 明天，“长风破浪会有时”，希望队员们把 “爱国”情怀传承传颂下去，做合格的社会主义接班人。 （六）队仪式 1.呼号，请中队辅导员领呼。 2.退队旗，宣布活动结束。
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