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古今诗词论爱国
文章来源:本站原创 点击数:253 更新时间:2019/10/24 20:53:15

学校名称:
海珠区基立道小学
指导老师姓名:
余小红
活动摘要:

在社会主义核心价值观的公民基本道德规范中,“爱国”一词占据首位。爱国,不仅是每一个公民应具备的基本素养,还是推动中国社会不断进步的精神动力。恰逢今年是中华人民共和国成立70周年,利用这一节点中的社会氛围,带领着少先队员强化爱国主义教育必不容辞。

习总书记还说过, “少先队员要传承和弘扬中国传统文化,努力践行‘爱国’这一社会主义核心价值观”。 结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》中,五年级“弘扬和培育民族精神”的基本目标和《少先队活动》五六年级中的“中华诗词润少年”主题,紧扣价值观中“爱国”一词,我们诗韵中队设计了“古今诗词论爱国”主题中队活动,队员们在诗词歌赋中寻找红色经典,在经典中强化爱国热情。

 
活动目的意义:
 
所属领域:
小学
 
参与人数:
40
 
活动方案:

【活动课时】

本次活动分四个活动课时:

第一周:以讨论式的队会形式确立活动主题和方案;

第二周:以小队为主进行实践体验活动,并自选活动内容;

第三周:以主题队会的形式展示小队活动成果;

第四周:组织队员根据争章活动分享收获。

四次活动环环相扣,逐层递进,把“爱国”内化为队员意识,进而转化为行动。此次活动案例是系列活动中的第三周的活动——中队主题会:古今诗词论爱国。

【活动过程】

(一)队活动仪式

(二)飞花令下展诗韵

1.播放蔡国庆在2016年《开学第一课》演唱《五星红旗》的视频,渲染气氛,引导队员关注红旗飘飘的教室布置,燃起心中的红色血液。

2.各小队进行关于“红”和“国”等爱国字词的飞花令比赛,让大家都沉浸在诗词的“家国情怀”之中。

3.明志小队用歌诀体诵读《九歌•国殇》。古诗有韵,需要传统诵读法才能更好地感受诗意,而爱国诗词则有节,慷慨激昂,总能让人血脉偾张。队员们的爱国热情在诵读诗词中将被慢慢推向高潮。然后队员们互相点评,在点评中讨论如何才能诵出英雄气概,诵出爱国热情。

(三)以诗会友论英雄

辅导员引队员们:每一首诗的背后都会有一个动人的故事或者一个值得尊敬的人物,大家有去了解吗?接着,引导队员纷纷展示自己的探究成果。

1.明志小队

(1)通过手抄报和诗歌朗诵,展示屈原先生的生平及其爱国精神。

(2)三道有奖问答,回答正确的队员得到红花奖章一枚。以此激发队员的积极性,加深队员们对屈原爱国精神的理解。

小队长总结:屈原“坚持正义,矢志不渝”的爱国精神永垂不朽。

2.先锋小队

(1)重现杜甫《闻官军收河南河北》喜欲狂的情景,以唤起队员的民族自豪感,深刻体会杜甫的爱国深情。

(2)展示杜甫诗集,小队传诵杜甫的爱国诗篇。

小队长总结:杜甫心怀天下,忧国忧民的爱国情怀令人敬佩。

3.圆梦小队

(1)出示参观广州起义烈士陵园和了解中国近代屈辱历史的情况。(手抄报、PPT)历史是最好的教科书,是最好的清醒剂。烈士牺牲的历史,祖国被欺的屈辱,最能点燃队员心中的爱国热情。

(2)通过视频回顾了闻一多被枪杀的情景。让队员直观地体会到爱国烈士的伟大,激起民族自豪感和爱国共鸣。

小队长总结:闻一多先生,赤胆忠心,报效祖国是我们少先队员学习爱国的榜样。

(四)古今赤子齐爱国

1.以诗论事:引导队员发问。

预设:“屈原,面对那么多反对的声音,是怎样坚持正义的?”“杜甫,你忧国忧民,你的生活愉快吗?”“闻一多,你在被枪杀的那一刻,后悔吗?”

接着,辅导员建议大家回归诗中去感受。队员们进行思想碰撞,通过诗人生平的事迹与在诗歌中表现的豪情,深化队员对爱国诗词的理解和对爱国先辈的尊重。

2.播放魏德友的事迹《守边人》节选视频。现代的爱国伟人事迹,近距离地感动队员,慢慢激发爱国心志。

3.超越小队朗读感动中国给魏德友的颁奖词。让队员们在朗读中,敬佩之情油然而生。

小队长总结:忠于职守,大爱无疆也是爱国的表现。

(五)铸诗为铭追梦人

1.“五世”同堂合照。屈原、杜甫、闻一多、魏德友、队员进行合照,记录队员们的实践。

2.议一议:作为新时代的我们,应如何爱国?通过议论,引导学生思考爱国方式,引导队员把“爱国”内化为意识,进而转化为行动。

3.辅导员引导队员写诗立志,订立切实可行的目标,并付诸行动,引导队员明白努力实现自己的梦想,最终汇聚力量,实现中国梦就是爱国。

4.建议制作爱国诗歌书签,在庆祝70华诞之际化成“微行动”,利用我们学校的“志愿大篷车”,把正能量传递到社区的各个角落。

5.辅导员总结活动:

昨天,“雄关漫道真如铁”,先烈们已为我们开出了光明之道。

今天,“人间正道是沧桑”,我们的父辈、祖辈仍在为中华复兴而努力。

明天,“长风破浪会有时”,希望队员们把 “爱国”情怀传承传颂下去,做合格的社会主义接班人。

(六)队仪式

1.呼号,请中队辅导员领呼。

2.退队旗,宣布活动结束。


 
活动总结:

1、以真见动真情:爱国诗词与爱国诗人的事迹距离队员生活久远,队员们以诗歌为“线”,以“爱国”为针,把中华传统诗歌与爱国教育相结合,以诗启智,以诗明志。通过诗歌与诗人,了解我国的历史,触动孩子的内心,引发“爱国”情感的共鸣,使“爱国”教育更加厚重和饱满。

2、以体验定决心。组织飞花令、歌诀体诵读、历史重现、诗歌朗诵、参观实践、辩论分享、写诗立志等多种多样的活动,队员们在活动中体验诗歌人物精神,在体验中产生“爱国”情怀,潜移默化,自然而然地发出了内心的呼喊,表达了坚定信念,下定决心向伟人、向身边的爱国人士学习,心怀祖国。

3、以活动促行动。通过一系列的体验活动,队员们各自发挥所长,进行活动收获的展示。辅导员掐准时机,引导思考作为少先队员如何做才是“爱国”。在整个活动过程中,队员们分工合作,感受到“团结就是力量”,只有团结才能成功。正如习近平总书记所说“一个国家的人民团结,为着同一个目标努力,这个国家才会发展、强大”。从小事做起,从身边事做起,我们就是要这样培养队员们爱国情怀。

 
活动照片:


 


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