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争做禁毒先锋
文章来源:自创 点击数:335 更新时间:2020/11/27 11:23:02

学校名称:
佛山市三水区云东海学校
指导老师姓名:
谢芳
活动摘要:

本次《争做禁毒先锋》队日主题活动,主要通过以下几个内容展开:了解中国禁毒史、了解并识别毒品种类、了解戒毒之难、了解毒品给个人、家庭、社会、国家带来的危害、以实际行动参与禁毒活动,宣传禁毒知识。

 
活动目的意义:
 
所属领域:
中学
 
参与人数:
48
 
活动方案:

【活动主题】

《争做禁毒先锋》


【活动背景】

1. 《2019年中国毒品形势报告》指出:“经过深入推进青少年毒品预防教育工程,2019年全年新发现吸毒人员中青少年占比下降。”由此说明,展开青少年毒品预防教育是十分必要且有效的。


2. 青少年的身心特点

(1)心智不够成熟,对毒品没有系统的了解。

(2)好奇心、逆反心理及模仿能力强,自制力和分辨能力不足。


【活动目标】

1.认知方面:

(1)了解中国禁毒史。

(2)系统了解并辨别毒品的种类与毒品模型。


2.情感方面:

(1)感知毒品给个人、家庭、社会、国家带来的危害。

(2)愿意参与识毒、防毒、禁毒、拒毒,并鄙视吸毒、运毒、贩毒的行为。


3.行为方面:

(1)做禁毒先锋,为身边人普及毒品知识。

(2)做到识毒、防毒、禁毒、拒毒。


【主要做法】

一、组织学生搜集、学习中国禁毒史,并开展分享会。

2020年11月13日布置学生搜集、学习中国禁毒史的资料与故事,在《走进中国禁毒史》的主题班会中,学生分享与讨论。

【内容一:了解中国近代史上两次鸦片战争产生的后果:1. 中国从独立的封建国家逐渐变成半殖民地半封建国家;2. 中国的主权和领土完整遭到巨大破坏;3. 开创了通过不平等条约侵略中国的先例。内容二:了解新中国禁毒史的四大里程碑。1. 1950年2月《关于严禁鸦片烟毒的通令》;2. 1990年12月《关于禁毒的决定》;3.2000年《中国的禁毒》白皮书;4.2007年《中华人民共和国禁毒法》。】


二、组织学生参观学校的禁毒基地

2020年11月16日大课间,组织学生参观学校禁毒基地,进一步了解中国的禁毒史,初步了解毒品的种类,进行宣誓活动。


三、组织学生参观军训基地的禁毒课堂

2020年11月19日,军训基地组织学生参观禁毒课堂。近距离地观察毒品模型,更加系统地了解毒品,利用禁毒基地的高科技技术,体验吸食毒品的后果。

【利用摄像头和软件,拍照模拟呈现吸毒两年、四年、六年、八年、十年的容貌变化,利用VR禁毒交互体验系统体验吸食毒品之后人眼视觉模板反馈。以上技术,让学生从视觉、听觉、触觉等多感官强烈体会到毒品的危害,使学生产生强烈震撼的感悟。】


四、开展家长课堂之禁毒宣讲《珍爱生命,远离毒品》

2020年11月23日班会课,任广东省三水强制隔离戒毒所第一分所警察的家长以义务禁毒宣讲员的身份为班级上一堂禁毒宣讲课,主要教会学生识别毒品、通过毒犯故事来说明戒毒之难。

【内容一:通过展示毒品模型活动,教会学生辨别身边伪装成食品的毒品,提升学生识毒,辨毒的能力。内容二:利用青少年喜欢听故事的特点,禁毒宣讲员讲解毒犯故事,来说明一旦染毒,戒毒艰难,警醒学生不要因好奇心和叛逆心理而误入歧途。内容三:禁毒宣讲员分享毒犯戒毒时的忏悔与感悟,来说明一旦染毒,后悔终生,所以面对毒品的诱惑,要勇敢说“不!”。】


五、组织学生观看禁毒纪录片《与死神共舞》

2020年11月23日晚修,组织学生观看禁毒纪录片《与死神共舞》,了解毒品对个人、家庭、社会、国家的危害。

【内容一:青少年吸毒直接死亡或间接死亡案件;内容二:青少年吸毒后神志不清,产生被害妄想症等,造成自残、自杀、杀人、集体卖淫等案件;内容三:毒犯吸毒后发生交通事故案件;内容四:警务人员办案的艰辛与牺牲,突显制毒、贩毒、运毒的犯罪分子的可憎之处。】


六、发动学生编写、拍摄、剪辑《禁毒微电影》,并进行展示,表彰。


七、布置学生总结分享禁毒感想,并写一封家书《关于禁毒—致父母》

通过书写家书,和家中长辈普及毒品知识。从学生的感想和家书中,择优录取,进而培养部分学生成学校禁毒基地的小讲解员。


八、鼓动学生参加学校禁毒手抄报活动,并进行评价,表彰


 
活动总结:

【成效评估】

一、发展学校禁毒基地讲解员

通过参观学校禁毒基地、军训基地高科技禁毒课堂、班级禁毒宣讲这三次活动,学生对毒品有了更加系统又深刻的认识。大部分学生能根据自己从活动中所学,向身边的朋友、亲人普及毒品小知识。还有一批学生发展成学校禁毒基地的讲解员。


二、对吸食毒品的危害有更加深刻的体会

学生通过参观军训基地高科技禁毒课堂,利用科技,动用视觉、听觉、触觉体会了吸食毒品的危害。通过观看禁毒电影《与死神共舞》、聆听禁毒宣讲员分享的毒犯故事,深刻体会了毒品对个人、家庭、社会、国家造成的伤害。


三、禁毒微电影起着宣传禁毒作用

 学生编写并拍摄的禁毒微电影,主题突出,贴合学生实际,对青少年有警醒作用。把微电影上传到社交平台转发分享,对不同的人群都有禁毒教育作用。


 
活动照片:

、《走进中国禁毒史》主题班会

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二、参观学校禁毒基地

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三、参观军训基地禁毒小课堂

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四、家长课堂之禁毒宣讲

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五、观看禁毒纪录片《与死神共舞》

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六、《关于禁毒—致父母》

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七、禁毒微电影剧本、手抄报

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