弘扬雷锋精神,和绿色环保同行——学雷锋系列活动方案

作者:珠海市中兴小学指导老师:王丽芳点击数:4149票数:6102更新时间:2009-5-11
活动方案内容>>

 

弘扬雷锋精神,和绿色环保同行
            ——学雷锋系列活动方案
珠海市金湾区三灶镇中兴小学少先队大队
指导老师:王丽芳
 
一、 实施背景
       为了纪念毛泽东同志题写“向雷锋同志学习”四十六周年,深入学习党的十六大精神,全面贯彻“三个代表”重要思想,落实《公民道德实施纲要》,根据上级教育部门要求,我校将三月定为“学雷锋活动月”。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。
二、活动时间:
把三月份作为学雷锋活动月,即200931——331
三、活动对象:全体学生
四、组织分工
 总指导:徐观义校长,郑友鑫主任,大队辅导员王丽芳
    
负责人:各中队辅导员
五、预期目标:
1、引导学生了解雷锋事迹,加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性。
2、通过开展学雷锋活动,帮助同学们逐步养成良好的规范意识、行为习惯和优秀的道德品质。
六、活动安排:活动分三个阶段分步实施。
 第一阶段:宣传发动阶段(活动时间:32-6日)
   1、制订学雷锋计划
2、学雷锋动员大会
200935是毛主席号召向雷锋同志学习46周年纪念日。学校将在35号星期四队活动课举行学雷锋活动月的动员大会暨雷锋故事会,向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习”的倡议,在大队活动中提出学雷锋活动月的具体要求和实施措施。
 
第二阶段:实践体验阶段39---25日)
1、以中队为单位自建“学雷锋小队”,根据实际情况开展活动,并将好人好事登记在册。
2、各中队出一期“弘扬雷锋精神,和绿色环保同行”为主题的黑板报。
3、开展“为社会献爱心”活动。
       为了让学雷锋精神真正落到实处,让同学们从劳动中去挖掘雷锋的各种精神。311下午,学生自带工具,在学校与学校附近的村落进行大扫除,清扫白色垃圾、卫生死角。一二年级同学在校内打扫运动场和草坪卫生,三年级同学负责校门口至村委路口清扫工作。四年级同学负责中心村村委广场清扫工作,五年级负责村委路口至圣堂村口清扫工作,六年级负责村委路口至春花园桥头路段清扫工作。
4、举行一次“文明校园,节约生活”活动。
       以班级为单位,利用第五和第六两周的时间收集废旧饮料瓶、纸张,统一堆放在学校队部室门口,统一出售给回收站,向同学们倡导绿色生活理念。同时回收废品,用于循环利用,并将所得捐给学校爱心基金。
5、开展“珍惜绿色,关爱树木”植树活动。
        312,各班在清扫包干区之余,还为在包干区内的树浇水、除杂草。下午,五六年级每班各派10人参加三灶镇“珍惜绿色,关爱树木”植树活动,在三灶镇谭家围村河堤边种植小树苗。
6、开展以“弘扬雷锋精神,和绿色环保同行”为主题手抄报比赛。
        三至六年级同学参加,各班评选四份优秀作品,316前上交。
  7、开展献爱心捐款活动。
       319,全校师生开展为鱼月定家湾村妇女白血病患者朱秀娟捐款活动。
8、举办绿色环保手工制作比赛
        利用废弃物制作工艺品,体现环保理念。班主任可给予适当指导,各班先自行评选,上交两件优秀作品。323前交。
9、实施“六个一”工程。
        每位同学至少为社会、为学校做一件好事;遇见老师问一声好;说一句文明礼貌用语;帮助一位困难同学;在家为父母至少做一件家务;在公交车上给老幼病残孕让一个座。
 
第三阶段:总结评比阶段326—31日)
1、各班上交学雷锋活动好人好事记录表、学雷锋活动小结工作总结。
2、评比学雷锋标兵(每班2名)
3、评比学雷锋先进班级。(五个班)
        根据好人好事的数量结合日常行为表现及三月份德育量化评分情况,选前六名为候选班(高、中、低每个年级至少有一个班为候选班级),由学校德育领导小组成员投票选出。
4、学雷锋总结表彰。331
 
七、活动宣传:各班利用宣传栏对本班学雷锋活动进行宣传。红领巾校园广播站对对雷锋事迹、学校学雷锋活动进展,及涌现的好人好事进行报道。
 






活动总结>>

 

“弘扬雷锋精神,和绿色环保同行”活动总结       
珠海市金湾区三灶镇中兴小学少先队大队
指导老师:王丽芳
一、活动的实施情况
3月份是每年一度的学雷锋活动月。我校为了迎接这次活动,把这一活动延伸、扩展,使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。我们将活动分三阶段进行:宣传发动——实践体验——总结评比。 
第一阶段:宣传发动 
  学校在3月5号星期四队活动课举行“学雷锋活动月”的动员大会暨雷锋故事会,向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习”的倡议,在大队活动中提出学雷锋活动月的具体要求和实施措施。通过学习,使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩,使全体学生在思想上提高了认识。 
第二阶段:实践体验 
  1、各班都在规定时间内出了一期以“弘扬雷锋精神,和绿色环保同行”黑板报。黑板报作为宣传雷锋精神的主要阵地,发挥了积极作用。
   2、在大队部的组织和带领下,3月11日下午,全校师生立足学校,走向社区开展“为社会献爱心”活动,打扫村落附近街道,清除卫生死角。同学们不畏炎热,发扬不怕脏不怕累的精神,积极清扫,赢得村民一致赞赏。
3、在为鱼月定家湾村妇女白血病患者朱秀娟捐款活动中,我校学生捐款热情高涨,尽管我们大部分同学家境并不富裕。师生共计捐款2661.4元。
4、在“文明校园,节约生活”活动中,全校掀起了收集废弃瓶罐和纸张的热潮,基本每天上每个班都能收集到满满一箩筐废弃物品。据统计,全校收集瓶罐1409件,人均收集瓶罐约3件,书本人均一本。其中一(1)班,二(2)班,五(1)班,六(1)班收集的人均数量大大超过了校人均数量。卖出所得151.5元,公示并全部上交学校,作为学校爱心基金。
5、在“珍惜绿色,关爱树木”植树活动中。队员们为学校的树浇水,除杂草,并在校园的老榕树上,挂上“请勿攀爬”告示牌。五六年级在参加三灶镇谭家围村河堤边种植小树苗的活动中,积极肯干,出色地完成植树任务。
5、大队还组织各种竞赛活动,活动开展的有声有色,同学们踊跃参与。比如开展“弘扬雷锋精神,和绿色环保同行”为主题的手抄报比赛和手工艺制作比赛。
第三阶段:总结评比 
   1、为了使活动真正落到实处,彻底克服形式主义,各班级都对活动进行了详细的记载,在学雷锋活动期间,学生共做好事两千余件。各班上交了活动总结。并要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。
2、在活动总结阶段,大队对手抄报比赛进行了评比,评选了一二三等奖及其优秀奖,并将获得一二三等奖的12位同学作品张贴出来,以供观赏。同学们踊跃参加“手工艺品制作比赛”,在众多作品中,挑选了24件风格迥异的作品进行评奖,结合作品情况,评选了“最佳创意奖“,“最佳装饰奖”,“最佳实用奖”,“最佳环保奖”……等。
3、各班评选了两名“学雷锋标兵”。黎彩满,宋美美,王金珗,莫海媚等24位同学获得“学雷锋标兵”称号,学校对其进行表彰。结合各班开展活动的实际情况,经学校领导投票,一(1)班,三(1)班,五(1)班,五(2)班,六(1)班被评为“学雷锋先进班”。 
二、实施效果、评价
通过学雷锋月一系列活动,使全体学生在思想上提高了认识,同学们从中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。讲文明,讲礼貌,讲卫生,爱护一草一木,关爱他人,乐于助人,节约环保等现象比比皆是,并涌现出一批学雷锋积极分子。比如二(1)班的任瑞同学,在上学途中拾到150元钱,毫不犹豫地交给老师转还失主;开展收集废弃物品活动结束后,还随处可见同学们自主将捡到的或自己使用过的矿泉水瓶收集起来、、、。三月五号“学雷锋日”已经过去,同学们参加学习雷锋活动的热情依然积极,雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。全校师生表示:继续发扬雷锋精神,艰苦朴素,敬业乐业,勤奋学习,乐于助人,锐意进取,使雷锋精神与时俱进!共创中兴小学美好的明天!
三、活动思考及点评
与以往学校开展的学雷锋活动相比,今年的学雷锋活动在形式上更丰富多彩,同学们参与面更广,参与积极性更高。通过各种实践活动,使活动真正落到实处,克服了形式主义;同时也使同学们在实践中增长才干,锻炼了能力,养成良好的生活习惯,学会了关心他人、关心集体。大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。三月份“弘扬雷锋精神,和绿色环保同行”的活动在社会上营造了一个良好的学习雷锋的氛围,受到了群众的好评,反响良好。

 在学雷锋动员大会上,少先队代表宣读学雷锋倡议书。

少先队员们手拿工具,整装待发,去开展“为社会献爱心”活动。

瞧,我们的少先队员们正在卖力的劳动着!

学校发动的为定家湾村妇女捐款仪式上,同学们踊跃捐款。

在“文明校园,节约生活”活动中,各班积极收集废弃瓶盖和纸屑。

绿色环保手工制作比赛中同学们上交的部分作品。不少作品创意十足,如会走的快乐大巴,功能齐全的“长江五号”、、、

挑选了12张优秀手抄报作品,张贴在宣传栏,供同学们欣赏。

在学雷锋总结大会上,德育主任给同学们做总结。


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