“展礼仪风采,做绿色天使”

作者:清水濠小学指导老师:赵晓兰点击数:1325票数:3116更新时间:2009-5-20
活动方案内容>>

一、活动背景

小学生礼仪是小学生内在素质的外在表现,是小学生在人际交往中必须遵守的行为规范,是小学生整体形象的展现。然而,学校的艺术节是老牌称号,为宣传、推广艺术节、礼仪文化知识,倡导、普及普通话,弘扬校园文明风尚,展示我校学生风采,增强学生礼仪常识,逐步形成具有我校特色的文明礼仪规范,营造更加文明、高雅、和谐的校园氛围,我校围绕着校风细化内容开展系列活活动。

二、活动目的:

  以“展礼仪风采,做绿色使者”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,环保教育,培养学生良好的文明礼仪习惯、卫生习惯为重点内容;以遵守规则、实践体验等活动为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪、环保意识素养,把“展礼仪风采,做绿色天使”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作,提高德育实效的重要内容来抓。

三、活动主题:“展礼仪风采,做绿色天使”

四、活动思路

  坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则;坚持“主体参与、实践育人”的原则;从学校教育和学生实际出发,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,以教师文明礼仪,带动学生文明礼仪,促进家庭文明礼仪,推进社会文明礼仪,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为创建文明校园努力奋斗。

五、组织机构:

组长:容礼(校长)

副组长:潘雪明(副校长)赵晓兰(大队辅导员)

组员: 各中队辅导员

六、活动时间2009430上午9

七、活动内容与要求

1、以年级为单位,每年级1个节目。(节目的质量级长必须要把关)

2、演出内容要求突出本次活动主题,(活动内容主题围绕礼仪、环保方面去构思)符合小学生的年龄特点,健康而有意义。

3、文字表达要以普通话的形式进行表演(相声等特别节目除外)。

4、每个节目的时间限于必须3-8分钟;人数方面可考虑学生的参与性与广泛性,充分发挥学生的积极性,让更多的学生都能走上舞台的机会。

545上报节目名称并注明大致内容。

6、彩排时间(42728下午第三节),各年级自行组织彩排。

八、具体安排:

    划:容礼、潘雪明、赵晓兰      现场录像:林淑丹

背景制作:陆盛华、   倩、         文字编辑:赵晓兰     

现场音响:潘少聪、小李                       影:陈建海

评委座位:工友(小李负责组织)          仪:粱雪莹 闵锐

君翘 姜岳林

    景:工友(小李负责组织)         会场布置:体育科组

彩排时间:42728日下午第三节

    委:容  礼、陈敏婷、潘雪明、陈有立、郭妙娉、潘少聪、

    李带银、李伟怡、许冬慧、梁  霞、范智萍、罗穗缨

 







活动总结>>

“展礼仪风采,做绿色天使”

清水濠小学第六届艺术节活动展示总结

一、活动实施情况:每年四月是清水濠小学艺术节的汇演,今年也不例外,今年的艺术节我们围绕校风细化的内容将礼仪、环保的知识提升到演绎之中,20094月的清水濠小学鲜花与笑脸相映,歌声与笑声齐飞,处处洋溢着庆祝“五一”劳动节的欢快气氛。430上午,清水濠小学开展了主题为“展礼仪风采,做绿色天使”------清水濠小学第六届艺术节活动展示。

二、活动内容与效果

活动的内容主要以礼仪展示为主,本次活动参赛由六个级代表队、学校代表队、全体教师风采展示。

本次活动各级的老师以发生在学生身边的故事为题材,利用课余的时间来编排、指导,通过生动、活泼、丰富多样的形式,将文明礼仪教育融入剧目之中,引发同学们的共鸣。如:一年级的舞蹈《有礼貌》;二年级大串烧《文明礼仪记心间》;三年级的三句半,《校园礼仪》;四年级的小品《这样做对吗?》;五年级的相声《打电话》;六年级的相声《讲文明,讲礼貌》让学生们在笑声中品味着文明礼貌的的力量;二年级的笛子独奏《我的祖国》《红梅赞》;三年级的独唱《金色的木鼓敲起来》充分展示了学生艺术的素养;学校代表队音乐剧《丁香花,我赞美你》以情动人,感人至深;学校代表舞蹈《快乐十分钟》她们采用生动活泼的舞姿来描同学们在课间玩耍的心情。学校代表队《爵士舞》采用动感舞姿展示了时尚的风采。此外,整个赛场最激动人心的是:全体教师《台秀步》风采展示,老师的青春风采,紧紧几分钟精彩亮相和修身塑型的展示。迎来了热烈的掌声、高声的呼喊!整个赛场,气氛热烈,久久不能平静。通过本次的活动让同学在感受礼仪之美的同时更增长了知识。

三、评价

本次的活动非常成功,成功的是整个活动流程清晰、内容丰富,气氛活跃,师生参与面广。

四、思考

怎样将少先队“讲礼仪、讲卫生”带动社会上不讲文明,不讲卫生的人群呢?我想,将少先队员的文明礼貌行为作为纽带,带动社会上不讲文明、不讲礼貌、不讲卫生的人群有点影响。

五、辅导员点评

这一次礼仪行动,发动父母一起需要讲文明,讲礼貌,讲卫生。同时,在这一次活动中,同学们演绎非常精彩,能用身边的故事告诉大家,人人需讲文明、讲礼貌、讲卫生才能创建和谐的校园。

 

 


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