诚实的花朵
——松和小学二（3）班主题队日活动方案
深圳市宝安区松和小学二(3)中队辅导员 闵婵媛
一、 队会主题：诚实的花朵。
二、 实施背景：
现在的孩子都有过说谎。这“谎话”无论大小，如果养成习惯将影响孩子一生的发展，对于二年级的孩子来说，他们并不能很好的控制自己，有的时候为了“保护”自己，选择了撒谎,不能够正确的分析事情的对错，所以，结合实际情况，我们二（3）班开展了《诚实的花朵》的主题队会活动。
三、时间安排：十五周周四
四、活动地点：松和小学二（3）班教室
五、参加对象：深圳市松和小学二（3）中队
六、活动内容：
1、讲一讲（讲诚实的故事）
2、演一演（演诚实做事的小品）
3、议一议（讨论事例，从情感上加以体会）
4、辩一辩（让孩子通过具体事情来明白面对问题时应该如何处理）
5、做一做（通过卡片来提醒自己）
七、活动过程：
1、讲一讲（激发活动兴趣）
中队长：请班长来讲《匹诺曹》的故事。
中队长：班长刚才讲了一个故事，谁还能学学班长讲个故事呢？可以是我们学过的课文哦！
生1：我来讲《手捧空花盆的孩子》
生2：我会讲《狼来了》
中队长：小伙伴们真棒，知道这么多的有关诚实的故事，下面请看。出示诗歌：
说谎话，害处大，
害自己，害大家。
从小要说老实话，
诚实孩子人人夸。（齐读）
中队长：为什么诚实的孩子人人夸？
中队长：诚实是一种好品质，人人都喜欢诚实的孩子，所以，我们从小要说实话，千万不能撒谎骗人。
2、演一演（认识诚实做人的重要性）
中队长：在我们的身边就有这么一些诚实的好伙伴，请看--同学表演 。（一个是晚起迟到，实话实说。一个借了图书，破损了，主动认错。）
中队长：同学们，你有关于自己或身边人的诚实故事吗？说给大家听听。
学生进行思考，并回答。
中队长：刚才我们听到的看到的都是别人的故事，那么你有没有过不诚实的时候呢？（指名说）
中队长：你们认为他诚实吗？
生：不诚实。
中队长：我说他诚实。他通过今天的活动，认识到自己的错误，并敢于在老师和同学面前讲出来，就是诚实的表现，那你以后准备怎么做呢？（学生说）咱们奖励给他“诚实之星”好吗？（叫两个）
3、议一议（从情感上提高认识）
中队长：诚实是一种美德。从古代到现在，我们都在倡导诚实守信。可是说说容易，做做难，让我们来看看下面几个事例，大家来评评理，到底他们做的对不对。（课件出示）
事例1：一天，丽丽带来了一盒糖，小华看见了，说：“老师说过，不能带零食到学校，我要报告老师”。丽丽连忙给小华两颗糖，说：“我带糖来给你吃，你不要去告诉老师好吗？”小华就不把这件事告诉老师了。
四人小组讨论：她们俩做的对吗？为什么？
中队长：有时候的不诚实会给你带来暂时的好处，但是经常会有做坏事的提心吊胆，所以还是应该记住，不该做的事，千万不能做。
事例2：小林看到同桌小红的新橡皮，漂亮极了。她先拿着玩，玩着玩着就把它藏在自己的书包里了。小红问：“小林，你看到我的新橡皮了吗？”小林说：“我没看见。”
四人小组讨论：小林做错了，她该怎么办呢？
事例3：单元考试卷发下来，小刚又得了一个“良”。小刚拿着试卷，心里很害怕。老师说要把试卷给家长看，可小刚知道爸爸脾气暴躁，看到小刚只得了个良好，肯定又要狠狠地打他一顿了。不给爸爸看的话，老师会批评的。小刚没有办法，只好自己在试卷上写上了爸爸的名字。
四人小组讨论：小刚应该怎么办？
4、辨一辨（体会诚实的重要性）
中队长：如果遇到下面这些情况又该怎样做呢？（课件出示）
（1）如果考试成绩不好，你怎样对家长说？
（2）由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？
（3）如果不小心，你打碎了学校的玻璃，你怎么做？
（4）上课听写生字时，你有两个生字不会写，能翻书看看吗？
中队长：请同桌之间互相说说：怎样做是对的？为什么？
生1：考试成绩不好，要如实向家长说，不要怕挨批评。
生2：因贪玩没有按时完成作业，要向老师实话实说，求得老师的原谅和帮助。生3：打碎了学校的玻璃，应该主动找学校赔偿；
生4：上课听写不会时，千万不能翻书偷看。
5、做一做（“诚实行为卡”）
中队长：刚才咱们讨论了这么多，那么在今后的学习、生活中，怎样用诚实来解决问题呢？最后让我们拿出课前准备好的卡纸，来制订诚实行为计划表吧，做好了带回家贴在墙上，经常对照自己的行为，时刻提醒着自己。
中队长：大家边做，我边请辅导员来讲话。
辅：小朋友们真了不起，今天的队日活动开展的非常不错。孩子们啊，只有实话实说，才能改正错误；只有实话实说，才能提高自己的学习成绩，使自己进步得更快；只有实话实说，才能使自己健康发展，做个诚实的人。诚实是一种美德，是一个人的好品质，我想我们二（3）班的孩子都能做诚实的好孩子，对吗？
生齐答：是！
中队长：呼号（全体起立，举起右手）
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
生：时刻准备着！（敬队礼）
中队长：礼毕。深圳市松和小学二（3）中队“诚实的花朵”主题队会活动到此结束。