少先队日竞赛——文章明细：争当文明有礼小福娃，齐为奥运添光彩

争当文明有礼小福娃，齐为奥运添光彩

作者：中山市东区水云轩小学指导老师：曾文珍点击数：13550票数：5156更新时间：2008-6-14

活动方案内容>>

争当文明有礼小福娃，齐为奥运添光彩

——首届“飞扬的红领巾”广东少先队队日（会）竞赛活动方案

中山市东区水云轩小学四（3）中队

中队辅导员曾文珍

一、活动实施背景

文明是社会进步的标志，礼仪是中华民族的传统美德。大家都知道，2008年的奥运会将在北京召开，奥运会离我们越来越近，全世界都把目光投向了中国。我们深知：礼仪换来的是和谐与尊重，而文明换来的则是温馨与友善。迎接2008奥运，我们要携文明礼仪与奥运同行。在这千载难逢的教育大氛围中我中队紧抓教育的良好时机，切合迎奥运的主题，通过中队主题活动使队员学习和牢记文明礼仪常识，培养他们理解、宽容、谦让、诚实、感恩的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，从而提高队员文明素质。所以我们中队特意设计和举办主题为“争当文明有礼小福娃，齐为奥运添光彩”中队主题系列活动。

（一）中队基本情况

我中队一共有54名队员，其中男队员32人，女队员22人，大部分的队员学习态度端正，有着良好的学习习惯，时间观念较强。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。队员大部分都是比较听话乖巧的，他们的学习成绩较稳定，因此班风和学风都呈积极向上的发展态势。

（二）中队名称：文明有礼中队

（三）各小队名称：为便于活动的开展和调动各队员的参与积极性，我将中队分为8个小队，各小队名称分别是：文明语言娃小队、文明行动娃小队宽容谦让娃小队、勤奋好学娃小队、热情待人娃小队、尊老爱幼娃小队、知恩图报娃小队和诚实守信娃小队。

（四）活动主题：争当文明有礼小福娃，齐为奥运添光彩

（五）中队座右铭：文明、有礼、诚实、勤奋、感恩

（六）中队公约

小学生，爱学习，起床早，勤读书

到学校，交作业，感情丰富读课文

有礼貌，守纪律，团结合作成就高

发言响，勤开口，动脑动手细观察

做事情，不拖拉，惜时间，学本领

对自己，严要求，爱集体，热心肠

作业有错马上改，不把错误带回家

做事认真不马虎，天天牢记在心中

二、活动主要目标

（一）学生要达成的目标

1、在家中能孝敬父母，对待长辈要有礼貌；

2、放学和上学时能与父母、老师主动打招呼；

3、在校学会助人为乐，尊老爱幼，主动帮助弱小和有困难的同学；

4、文明安全游戏，遵守交通规则，不做危险的活动；

5、不骂人不打架，不欺负弱小同学，不说脏话；

6、不在公共场合随地吐痰，乱涂乱画；

7、不破坏花草树木，不乱扔垃圾；

8、爱劳动，讲卫生，不浪费。

（二）中队奋斗目标

通过教师和家长共同教育，以及有针对性地训练，能意识到做一个文明人的重要性，养成文明礼貌等良好的行为习惯，在家中和校园中形成良好的文明氛围。

三、活动主要内容

（一）文明礼仪知识普及活动

1、“阅读文明，书香校园”阅读活动

结合学校开展“书香校园”的活动，我中队将倡导队员阅读一些与文明礼仪教育相关的故事书籍，重点引导学生阅读《中华美德故事》、《小故事大道理》，同时利用午读时间组织学生开展阅读活动并安排学生每周写一篇“阅读文明故事知礼仪”的读书心得，以推动文明礼仪知识的普及。

2、“读文明故事，知礼仪”阅读心得交流活动

在阅读活动的基础上，中队坚持每周五的中队午会时间组织开展为“读文明故事，知礼仪”的阅读心得交流中队会。活动前两期由中队辅导员主要负责，以后的将由中队委负责操作。希望在阅读心得交流中队会上，能让队员在相互交流分享中，加深对文明礼仪重要性的认识，认识自己现有行为的不足，逐步规范自己的行为。

3、观看文明礼仪影视教材

通过在中山教育信息网资源库上下载关于文明礼仪教育的录像、动画、故事等信息内容传播文明礼仪常识，进一步对队员进行文明礼仪知识的普及教育，丰富队员午间校园文化生活，营造良好的德育氛围。

（二）文明礼仪教育活动

1、“寻找身边文明行为的踪迹”亲子摄影比赛

在三月份的家长会上将建议全中队队员家长积极支持我们文明规范特色的创建，并与家长商讨“寻找身边文明行为的踪迹”亲子摄影比赛具体细节。并定下活动的具体方案。

2、“做文明小公民，从保护环境卫生做起”主题队会

（1）时间：第5周周末上午9点—11点

（2）地点：孙文公园

（3）形式：以亲子同乐的形式，组织队员和家长利用周末到我市人流较多的孙文公园开展拣垃圾保护环境卫生活动，宣传环境保护和讲卫生的重要性，同时让文明礼仪之花走进千家万户。

（三）文明礼仪竞赛活动

1、“我要做一个文明有礼的好学生”演讲比赛；

2、“文明礼仪伴我行”书画比赛；

3、“让礼仪花蕾快快成长”的征文比赛。

(四)“文明礼仪花蕾快快成长”评比活动

1、活动的意念

结合我校创文明规范学校以及创省级学校的的需要，培养队员自觉成为文明有礼的学生。针对大部分的队员对老师以及校外参观人员不敢或不够主动打招呼的现象。就定制“文明礼仪花蕾快快成长”评比活动。活动以“花“为主题是因为文明有礼的人犹如一朵鲜花，他所到之处都散发着让人欣赏的芳香。其实每个队员心灵深处都有一颗“文明的种子”。经过几年学校教育的队员心灵上都有一朵含苞待放的“文明有礼花蕾”。“礼仪花蕾成长卡”就是用来记录每一个队员心灵所栽培的文明礼仪花的成长情况。

2、前期准备

（1）设计五十四张“礼仪花蕾成长卡”；

（2）制作一个有里面有校徽形状的五角星型的盖章；

（3）收集和购买54个胸卡。

3、活动规则

（1）推出八个让队员努力奋斗的成长目标供队员选择并为之而努力；

（2）成长目标分别是：文明语言花、文明行动花、宽容谦让花、勤奋好学花、热情待人花、尊老爱幼花、知恩图报花和诚实守信花。

（3）为了让队员养成文明有礼主动与人打招呼的习惯，“礼仪花蕾成长卡”上需要队员主动向老师以及来宾行队礼并表明自己的成长决心，并争取老师的签名与持；

（4）成立文明行为规范监督小组，挑选小队长以轮值的方式，每天一个文明行为规范监督员，负责监督队员中的行为和言行；

（5）主动收集老师们对队员表现和言行的评价；

（6）“比一比谁的慧星多”为了使队员更热爱学习，在该评价中要融入学习的评价。

四、活动具体时间安排

（一）、第一系列“文明礼仪知识普及活动”贯穿整个创建阶段

（二）、第二、三、四系列活动具体时间安排如下

1、200８年3月

（1）制定“文明有礼特色中队”创建方案；

（2）启动“文明有礼特色中队”创建活动；

（3）举行“文明礼仪伴我行”主题教育活动的启动仪式；

（4）主题中队会：展学雷峰月活动。开展感恩和植树造林的体验教育；

（5）主题中队会：“阅读文明，书香校园”活动；

（6）主题中队会：做文明小公民，从保护环境卫生做起”。

2、200８年4月

（1）主题中队会：“学文明，知礼仪”交流活动之一；

（2）主题中队会：“寻找身边文明行为的踪迹”亲子摄影比赛；

（3）主题中队会：开展“文明礼仪伴我行”书法比赛；

　（4）奥运冠军故事擂台赛；

3、2008年5月

（1）主题中队会：“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动；

（2）主题中队会“文明礼仪伴我行”征文比赛活动；

（3）开展爱劳动思想教育和体验教育活动。

4、2008年6月

（1）开展庆“六一”活动；

（2）举行“秀我才艺展我文明风采”主题中队活动；

（3）主题班会：“学文明，知礼仪”交流活动之二。

东区水云轩小学四（3）中队2008年下学期每周中队队会内容
周次	活动内容
第1周	选举中队队委和小队队委
第2周	校园安全记心中
第3周	“武德”教育
第4周	感受建设新成就
第5周	学雷峰
第6周	阅读文明，书香校园
第7周	做文明小公民，从保护环境卫生做
第8周	安全教育——珍惜生命
第9周	“寻找身边文明行为的踪迹”亲子摄影比赛
第10周	学文明，知礼仪”交流活动之一
第11周	开展“文明礼仪伴我行”书法比赛
第12周	奥运冠军故事擂台赛
第13周	设计制作班级标志张贴于班级教室前门
第14周	文明礼仪伴我行” 征文比赛活动
第15周	“文明礼仪伴我行” 演讲比赛活动
第16周	大扫除
第17周	开展庆“六一”活动
第18周	“争当文明有礼小福娃，齐为奥运添光彩”题中队活动
第19周	“学文明，知礼仪”交流活动之二
第20周	布置暑假生活

五、组织分工

（一）中队辅导员

1、负责整个中队主题系列活动方案的制定、统筹和组织实施；

2、向学校领导汇报活动有关情况，并争取学校在资金、人力、场地等方面的支持；

3、与家长沟通，动员家长积极参与到活动中来；

4、在每次具体活动中协调有关场地、人员和资源。

（二）中队委和小队委

1、负责每个具体中队主题会方案的设计；

2、具体组织实施每次中队主题活动；

3、相关活动资料的制作、宣传工作的跟进。

（三）队员家长

1、积极参与各项中队主题活动，并为活动的开展提供必要的支持；

2、在日常生活过程中以实际行动来教育、引导和强化队员的文明礼仪行为。

六、宣传报道

1、将活动的整体方案印发到每位队员和家长手中；

2、在中队和学校宣传栏里公布活动情况；

3、根据活动“文明有礼”主题设计中队标志张贴于班级教室前门；

4、及时将各项活动开展的图片和文字资料在中队和学校宣传栏进行展示，并争取机会将有关活动信息向《东区教育》、中山教育信息网和《中山少年》等市区两级少先队工作宣传媒体报送。

活动总结>>

争当文明有礼小福娃，齐为奥运添光彩

——首届“飞扬的红领巾”广东少先队队日（会）竞赛活动总结

中山市东区水云轩小学四（3）中队

中队辅导员曾文珍

一、活动实施情况

文明是社会进步的标志，礼仪是中华民族的传统美德。2008年的奥运会将在北京召开，奥运会离我们越来越近，全世界都把目光投向了中国。我们深知：礼仪换来的是和谐与尊重，而文明换来的则是温馨与友善。为了抓住这个千载难逢的教育大氛围，结合首届“飞扬的红领巾”广东少先队队日（会）竞赛活动和我校创建文明规范学校的契机，通过中队主题系列活动使队员学习和牢记文明礼仪常识，培养他们理解、宽容、谦让、诚实、感恩的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，从而提高队员文明素质。在本学期4-6月份，我们学校四（3）中队特意策划和组织开展了以“争当文明有礼小福娃，齐为奥运添光彩”为主题的中队系列活动。整个中队主题系列活动包括文明礼仪知识普及活动、文明礼仪教育活动、文明礼仪竞赛活动和文明礼仪花蕾快快成长评比四大部分共10个分项活动（“阅读文明，书香校园”阅读活动；“读文明故事，知礼仪”阅读心得交流活动；观看文明礼仪影视教材；“寻找身边文明行为的踪迹”亲子摄影比赛；“做文明小公民、从保护环境卫生做起”主题队会；“我要做一个文明有礼的好学生”演讲比赛；“文明礼仪伴我行”书画比赛；“让礼仪花蕾快快成长”的征文比赛；给地震灾区同龄人的一封信和全校公开主题中队观摩会）。在学校的大力支持和四（3）中队全体队员的共同努力下，到目前为止，本中队主题系列活动的各分项活动已完满结束，并取得了很好的效果，得到市教育局和市少工委领导的赞扬；全中队的54名队员都积极地、全身心地投入到各项主题活动中去，特别是在主题观摩中队会上，以表演和游戏为主要形式展开，每位队员都有任务和扮演的角色，同时也有机会在台上进行个性展现。队员家长在各项活动中积极参与，发挥了共同教育和支持的作用，形成了家校合作的德育教育体系。

二、活动取得成效

1、加强了队员们的文明礼仪教育

本次中队主题系列活动以文明礼仪为教育内容，结合北京奥运会这个千载难逢的契机，通过10项内容丰富，形式新颖、全员参与的活动，让队员们认识到文明礼仪的重要性，并从小学习和牢记文明礼仪常识，养成理解、宽容、谦让、诚实、感恩的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，大大提高了队员文明素质，为他们的健康成长、全面发展奠定了良好的性格基础。

2、推动了学校各项创建工作

本学期是学校创建市文明规范学校和省一级学校的关键时期，本次中队主题系列活动有力地配合和推动了学校的创建工作。四（3）中队成为学校创建市文明规范学校的示范中队，全校公开主题中队观摩会也成为学校创建市文明规范学校和省一级学校的德育主题展示课。在我校创建工作过程中，本中队作为示范中队和展示课都得到了市教育局领导的高度认可和赞扬。

3、拓展了学校德育工作的内涵

在2007年6月在中山召开的全省德育工作现场会上，我市推行的家庭、学校、社会三位一体的德育教育体系在现场会上作了经验介绍。本中队的主题系列活动也是这种三位一体德育教育体系的具体表现和延伸，通过调动家庭和社会，家长、老师和队员的全面参与，一方面推动了活动的顺利进行，使队员们受到文明礼仪的教育；同时在活动的过程中也大大地加强了父母与队员之间的沟通，使家庭关系更加融洽。在一定的程度上也为学校德育工作的内涵和形式进行了有益的探索和实践。

三、关于主题活动的思考

为了加大推进文明规范教育的进程，努力营造文明规范的校园风尚，学校在学期初积极发动各中队开展“创建文明特色中队”主题活动。这种通过“特色”形成“亮点”再形成“品牌”的创新型中队活动将能全面发挥中队作为德育工作的主阵地的效能。中队辅导员作为德育工作的具体实施者应主动参与其中并创造条件让全员参与。因此在创建之前我认真构思并反复琢磨学校的德育工作计划，并制定好创建的工作方案。然后在中队会和家长会上就方案征求学生和家长的意见和支持，并最终形成实施方案。经过大半学期的探索和实施，创建文明特色中队的工作初有成效，本人在活动过程中也有几下思考：

(一)文明礼仪教育活动要与时俱进。

1、活动的主题随“社会生活”这个大德育相应更新。如：北京奥运火炬在国外传递多次遭受藏独分子和反华势力的破坏，让每个中国人的爱国热情空前高涨，但为了祖国早日腾飞，我们应该理智爱国，因此我们应该让队员知道只要我们做到中队队训提出的“文明,有礼,诚实，勤奋,感恩，宽容 ”会让全世界为之那肃然起敬。因此，活动的主题由“文明之花处处开”更改为“文明礼仪小福娃，齐为奥运添风采”。

2、中队主题会的内容与社会生活、学校主体工作相结合，并整合中队活动的内涵而制定，使中队会具有教育性、时事性、新颖性和现实意义，并为学校的教育教学工作服务。如两会期间在中队会上让队员收集新闻报告并谈谈感受，并让队员参与关心两会、关心祖国墙报资料的收集工作。如学校大队部开展的“百佳特长生”评比活动，在中队会上让队员自我推荐，并鼓励队员以“文明有礼”作为特长去参选。又如为做好“迎奥运主题”墙报的出版以及语文科组举行的“奥运故事我来讲、奥运精神我来学”等活动的发动和宣传，在中队会上开展“做文明队员学奥运精神”故事比赛。

3、把中队德育的工作与教学工作融合一起。让队员在学习文化知识的同时，德育要求能潜移默化在队员的思想和行动上。如四年级的第四单元的作文练习是让队员学习如何开展讨论会，并进行讨论会会议记录。在教会队员掌握开展讨论会的方法和记录讨论会的书写知识后，我组织队员分别开展“如何让文明礼仪花蕾快快成长” 讨论会以及“制定文明有礼中队的中队公约”讨论会。

4、中队德育工作与家校工作相结合。家长也与孩子共同参与。如亲子环保活动以及寻找文明的足迹亲子摄影比赛等活动。一项工作既能够满足德育工作的推进和深入，也能满足学校亲子工作的开展，同时加深了家长与老师之间的关系，起到了一个三赢的局面。大前提都是为德育工作服务，为主题活动的深化。

5、中队德育工作为学校德育整体目标服务。如学校上省级学校、创建文明规范学校，原本我们中队准备开展“我驾文明礼仪号火箭添星星”的活动，考虑到当前上省级学校工作需要队员对来校的嘉宾表现出文明礼仪的一面，主动打招呼，因此我们开展“文明礼仪花蕾快快成长”的活动，让队员主动寻找老师以及各们来校参观的嘉宾为自己的奋斗目标签名，并监督他们成长。

6、与队员兴趣相给合。为了使文明礼仪能够潜移默化地融入队员的日常生活中，让抽象的文明礼仪具体化，根据队员大多数都喜欢画画、手工制作、书法等因素，在中队开展文明礼仪书画比赛，以及文明礼仪花制作比赛。

（二）主题活动要及时做好阶段性总结工作

1、每周中队会要用十分钟总结上周中队文明礼仪中队教育工作的情况。并让队员谈一谈自我评价，及时树立学习榜样，对队员提出新一阶段工作的要求和展望。

2、及时把学校老师以及校领导对队员们的评价反馈给队员，并让队员朝着良好的方向继续努力。

3、对每个主题竞赛活动及时做好表彰的工作，并让家长也清楚竞赛的结果。如本学期我们在六月中旬举行主题为“争当文明礼仪小福娃，齐为奥运添光彩”的主题观摩课上，对获奖的队员和家长进行集中颁奖，并及时做好了宣传工作，让主题活动达到预期的目标。

4、展示队员的作品，让队员好表现的个性得以施展，并直到强化和宣扬中队文明风尚的作用。