开平市三埠新安小学庆元旦暨素质教育成果展示活动方案
一、 活动目的：
1、 为了深入开展艺术教育活动，活跃我校课余文化生活，提高我校艺术素质，促进我校素质教育蓬勃发展。
2、 向家长、社会汇报我校民乐特色教育成果，推介我校民乐特色品牌。
二、 活动时间：2008年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）
三、 活动地点：学校操场
四、 参加人员：全休师生、家长、上级领导、嘉宾
五、 活动组织者：学校领导、音乐组、班主任
六、 准备工作：
1、 节目内容筹备：刘仲燊、李晓薇
2、 节目排练安排：音乐组四位教师及班主任协排
3、 场地布置：体育组
4、 场地音响、舞台背景及搭建：吴校长
5、 活动摄影：梁桂秀
6、 活动前思想动员工作：各班主任及音乐老师负责
7、 活动宣传：队部负责
8、 节目主持人：谭颖琳、许诗岚、徐家颖、张家颖（梁桂秀负责辅导）
9、 活动车辆停放安排：徐其田
10、 接待联系嘉宾：学校领导
11、 表演过程中道具的布置摆放：谭旭池、谭华亮、谢光辉、李国杰、
12、 后勤：贺晓燕
七、 活动过程：
全校学生下午2：00带凳子准时集中在操场上，按要求分班坐好，音响准备到位。2：30分汇演正式开始，汇演由小提琴、二胡大齐奏拉开帷幕。
八、 注意事项：
1、 各个节目的排练要抓紧抓细,严格要求、落实到具体老师负责。
2、 做好学生的思想工作，见到来宾要热情有礼；要遵守会场纪律，听从老师安排，保持会场安静；教育学生做好保洁工作。以一次汇演活动体现新安形象：守纪、有礼、文明、向上。
3、 活动音响、灯光要提前调试好，保持校园明亮，消除安全隐患，令会场有序进行。
4、 学生的仪表要求：演员穿演出服；其他学生可以亮丽着装，体现活泼、朝气
5、 活动结束做好场地的卫生工作：陈主任
6、 散会，协助会场退场：体育组负责
7、 彩排：表演前两天（地点：四楼音乐室）
新安小学庆元旦暨素质教育成果展示活动
节 目 单
一、器乐合奏《闪烁的小星》
表演者：全校学生
二、古筝合奏《采蘑菇的小姑娘》
表演者：张颖诗等
三、京剧《说唱脸谱》
表演者：陈颖欣
四、二胡合奏《赛马》
表演者：劳彬扬等
五、舞蹈《拉丁森巴编队舞》《五彩宝贝》
表演者：开平市青少年艺术培训中心拉丁舞班学员
六、小乐队合奏《春郊试马》
表演者：余玉慈等
七、课本剧《小木偶的故事》
表演者：谭颖琳等
八、小提琴合奏《小司机》
表演者：二年级 刘伟鹰等
九、古筝独奏《战台风》
表演者：龚贺茵
十、四千金演唱《小白兔请客》
表演者：一年级 李子琪 余晓莹 陈颖琳 赵嘉琪
十一、小提琴、大提琴合奏《游击队之歌》
表演者：余恺琳等
十二、器乐大合奏《喜洋洋》《父老乡亲》
表演者：新安小学民乐团
主持稿
合：尊敬的各位领导，各位来宾，老师们、同学们，大家下午好！
许诗岚：2008是不平凡的一年，是中国圆百年奥运梦想的一年，
徐家颖：2008年是三埠创建教育强街的一年，三埠创强承载着三埠区人民的梦想和希望。
张家颖：广东省领导到我们三埠区来进行“创强”验收指导工作，让我们以热烈的掌声祝贺三埠“创强”圆满成功！
谭颖琳：对于我们新安小学来说，2008也是不平凡的一年。在这一年里，我们全校师生与时俱进、开拓创新，在创建三埠教育强街工作中取得了历史性的飞跃。
我们真诚的说一声
合：“尊敬的各位领导、老师们：你们辛苦了！”
徐家颖：踏着时代的节奏，乘着创建教育强街的东风，带着新年的祝福，怀着青春的憧憬。让我们相聚在这美好的时刻 ——
合：新安小学2009年元旦暨素质教育成果展示文艺表演
现在开始！
谭颖琳：出席今天文艺表演的领导有
谭颖琳：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！
许诗岚：下面请吴校长致词，掌声有请——
（1）许诗岚：谢谢吴校长的讲话。
谭颖琳、徐家颖：新安民乐真厉害啊，
民乐声声，美誉远扬，
学生特长真不平常啊！
许诗岚：唱得多好啊！我们每一位同学都会拉琴，有的会拉小提琴，有的会拉二胡。
下面请我们全校的同学为大家演奏一首《闪烁的小星》，拉小提琴的同学先请。
（2）张家颖：哗！这么大型的表演我还是第一次欣赏到。很壮观啊！！诗岚，你觉得怎样呢？
诗岚：我觉得我们的同学太棒了！会弹会拉响四方，新安民乐，民乐之校，说得一点也不错。
我还要在这里说一句：因为新安有最棒的老师，新安有最棒的校长。你们说，是吗？
谭颖琳：是啊！我们学校还是首批江门市一级学校。你看，我们学校绿树成荫，风景如画。运动场设有塑胶跑道，有标准的篮球场，排球场，羽毛球场和灯光球场.
修建富有诗意的音乐长廊。简直是音乐陶冶，终身受益。
张家颖：筝，是我国传统的乐器，音色优美动听，让我们以热烈的掌声，请来古筝组的同学为大家演奏一曲《采蘑菇的小姑娘》
（3）徐家颖：谢谢古筝组的同学表演。京剧是我国的国粹，已有200年的历史了，咱们学校有位同学唱京剧唱得挺棒的，她还参加了市的比赛，荣获三等奖，今天，我们邀请这位同学为大家演唱《 说唱脸谱》，掌声有请四3班陈颖欣同学
（4）诗岚：陈颖欣同学的演唱真令人佩服。
下一个节目，我们请来二胡组的同学为大家演奏一曲《赛马》，掌声有请。
（5）谭颖琳：家颖，我们新安今天搞演出，听说有一群舞林高手也来趁热闹，你知道吗？
徐家颖：哦！是谁？
谭颖琳：我知道，这群舞林高手来自开平市青少年艺术培训中心。开平市青少年培训中心以培养少年儿童艺术素质、发展个性特长为宗旨，开展形式多样的艺术教育，推进学校素质教育，
张家颖：我也知道，同学们在中心可以学到琴、棋、书、画、舞，我们学校周末的艺术班也是培训中心的项目之一。
徐家颖：我很想看看他们表演！！
诗岚：让我们以热烈的掌声欢迎来自青少年艺术培训中心的舞林高手，她们演出的舞蹈是“拉丁森巴编队舞”。
（6）许诗岚：同学们，你们喜欢这群舞林高手的演出吗，还想看！那就以更热烈的掌声，再次邀请她们为大家演出《五彩宝贝》。
（7）谭颖琳：真让我们大开眼界！好戏不要停，下一个节目，我们请学校小乐队的同学为大家演奏一曲《春郊试马》，掌声有请。
（8）张家颖：我们的节目实在太精彩了，连童话故事里的小木偶也吸引来了。哎呀，还有兔子、狐狸、熊警察，小女巫也来了，他们参加三埠语文课本剧比赛获得二等奖，为学校争光呢。大家欢迎他们吧。请欣赏四年级的同学表演课本剧《小木偶的故事》。
（9）张家颖：下面请欣赏二年级的小朋友们为大家演奏《小司机》，请欣赏——
（10）谭颖琳：你看这班小朋友演奏都那么精彩，我们的大姐姐龚贺茵就更厉害了，你们认识龚贺茵姐姐吗？她是六（4）班的，她小提琴拉得很好，考了六级，古筝就弹得更好，已经考了八级，她还参加过市“六一”小小家比赛，获得了二等奖，今天，龚贺茵姐姐为大家演奏一曲《战台风》，掌声有请——
（11）张家颖：咱们学校的同学实在太棒了，就连一年级的小妹妹们也要来为大家献唱一首，我们以热烈的掌声请出四千金，请欣赏歌舞《小白兔请客》。
（12）徐家颖：“啧啧！”演唱得多精彩，真不简单。下一个节目，请欣赏小提琴、大提琴合奏《游击队歌》。
（13）谭颖琳：民乐特色教育已成为我们学校实施素质教育在艺术方面一道亮丽的风景线，
许诗岚：学校民乐团，多次被市政府指定为市大型庆典活动节目，如参加龙舟节、旅游节、教师节、国庆节、春节晚会、慈善晚会等表演
徐家颖：学校乐团参加省第一、二届中小学文艺比赛分别获得三等奖和二等奖；
张家颖：学校乐团参加江门市第一、二届中小学文艺比赛分别获得一等奖和二等奖。
许诗岚：学校乐团还被开平市授予“优秀特色学校”称号，荣获开平市文化工作“突出贡献奖”
谭颖琳、许诗岚：都说“民乐声声，美誉远扬”了吧。
徐家颖：我们马上请民乐团的同学为大家演奏《喜洋洋》和《父老乡亲》
谭颖琳：快乐的时光过得特别快，我们的演出已接近尾声，不平凡的2008年也快要过去了，
许诗岚：同学们，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。
徐家颖：让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章，
合：让民乐成就梦想，让乐韵点燃未来。
新安小学庆元旦暨素质教育成果展示文艺演出到此结束。
谭颖琳：再一次祝三埠区创建教育强街完满成功，
许诗岚：祝各位来宾、各位老师身体健康，工作顺利，
徐家颖：祝同学们学习进步，快乐成长，
合：祝大家新年快乐，万事如意！
新安小学庆元旦暨素质教育成果汇报演出总结
江门市开平三埠新安小学
指导老师：刘仲燊
活动情况： 打造民乐特色品牌，培养队员个性发展。
2008是不平凡的一年，是中国圆百年奥运梦想的一年；2008年是三埠创建教育强街的一年，三埠创强承载着三埠区人民的梦想和希望。2008年12月24日广东省领导到我们三埠区来进行“创强”验收指导工作，并取得圆满成功！对于我们新安小学来说，2008也是不平凡的一年。在这一年里，我们全校师生与时俱进、开拓创新，在创建三埠教育强街工作中取得了历史性的飞跃。踏着时代的节奏，乘着创建教育强街的东风，带着新年的祝福，怀着青春的憧憬。队员们豪情满怀地迎接新的一年了，12月26日下午，三埠新安小学校园彩旗飘扬，队员激情澎湃，由学校少先队组织“庆元旦暨特色教育成果汇报”文艺演出在校园隆重举行。队员们以精彩纷呈的文艺表演，展示了新安小学近年来重视队员素质教育取得的丰硕成果，展现了校园文化良好的精神风貌，全校辅导员及队员、家长近2000人观看了演出。
鲜花簇拥着欢乐，少年洋溢着激情。整个文艺汇演充满动感，由全体队员表演小提琴、二胡合奏《闪烁的小星》，拉开了文艺汇演的帷幕，迅速点燃了现场的气氛。精彩演出让全场群众深深陶醉，不时赢得雷鸣般的欢呼声、掌声。整场汇演立意鲜明，构思精巧，形式新颖，韵味十足，弘扬了主旋律，歌颂了新风尚，让队员们在获得至其至美精神享受的同时，激发队员广泛兴趣和爱好。促进队员勤奋学习，快乐生活，全面发展。成为有知识、有实践、会创造的中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。